质量工程

发布时间:2012-05-22 09:39    浏览次数:    来源:

“高等学校教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”)是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院365足球外围平台,足球外围平台推荐“把高等教育的工作重点放在提高质量上”的战略部署,经国务院批准实施的重大高校教学改革项目,是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期深化高校教学改革,提高高校教学质量的重大举措。

山东省高等学校质量与教学改革工程建设包括以下内容:

(一)特色专业建设

“十二五”期间,按照“优化结构,突出重点;强化优势,体现特色;示范带动,整体推进”的原则,遴选建设750个特色专业,通过建设,使这些专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色。引导和带动高等学校发挥自身优势,进一步优化我省高等学校学科专业结构,提升高等学校学科专业建设的整体水平。

(二)精品课程建设

在现有精品课程建设的基础上,以专业为依托,大力推动精品课程建设,到“十二·五”末,使5000门左右的课程达到省级精品课程建设水平,进一步整合优化课程资源,促进教学内容、教学方法和教学手段的改革,全面带动高等学校课程建设水平,提高教学质量。

(三)实验教学示范中心建设

进一步深化实验教学改革,优化实验教学体系,创新管理运行机制,在不同学科与重点专业领域遴选100个基础条件好、整合力度大、发展潜力强、体制机制先进、综合水平领先的实验教学中心进行重点支持和建设,为高等学校实验教学改革提供可借鉴的模式和范例,为培养高素质应用型、创新型人才提供条件保障。

(四)教学改革研究和人才培养模式创新试验区建设

1.教学改革研究课题立项。针对高等教育发展中面临的新形势、新情况,进一步深化我省高等教育人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革,于2012年、2014年分批立项1500个教学改革项目,积极引导高等学校以社会需求为导向,以人才培养为核心,加大教学改革力度,走多样化人才培养之路,不断提高人才培养质量。

2.人才培养模式创新实验区建设

开展人才培养模式的创新实践,推进高等学校在教学内容、课程体系、实践环节等方面进行人才培养模式的综合改革,探索教学理念、培养模式和管理机制的全方位创新,着力构建面向各类学生、多样化的高等学校创新人才培养体系,建设100个具有领先性、创新性和辐射示范效应的人才培养模式创新实验区,整体推进山东省高等教育教学改革,提升教育质量。

(五)教学名师评选

继续开展教学名师评选表彰工作,评选表彰500名左右在教学和人才培养领域做出突出贡献的省级教学名师,充分发挥教学名师的带头和示范作用,提高教育教学水平。

(六)教学团队建设

在全省高校中建立500个老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队。通过建立团队合作的机制,促进教师间的合作交流与传、帮、带的作用,推动教学内容、教学方法改革和研究,促进教学研讨和教学经验交流,提高教师的教学水平。